5月30日,思想道德与法律基础教研室召开学生代表座谈会。学生围绕教学内容、课堂氛围等主题畅所欲言,并对考核方式、社会实践等内容提出了要求。学生表示,“思想道德与法律基础”课形式活泼,内容多样,既有理论性,又有现实性,是一门深有收获的课程。
思想道德与法律基础教研室高度重视学生的教学诉求,制定了学生座谈会制度,将座谈会纳入教研室学期常规性工作。近年来,教研室通过收集学生的教学诉求、面对面回应学生的困惑,加深师生活动,保证教学有的放矢,保证教学质量稳步提高。
5月30日,思想道德与法律基础教研室召开学生代表座谈会。学生围绕教学内容、课堂氛围等主题畅所欲言,并对考核方式、社会实践等内容提出了要求。学生表示,“思想道德与法律基础”课形式活泼,内容多样,既有理论性,又有现实性,是一门深有收获的课程。
思想道德与法律基础教研室高度重视学生的教学诉求,制定了学生座谈会制度,将座谈会纳入教研室学期常规性工作。近年来,教研室通过收集学生的教学诉求、面对面回应学生的困惑,加深师生活动,保证教学有的放矢,保证教学质量稳步提高。